PDA

View Full Version : Kỹ năng , nghiệp vụ Tổng phụ trách Đội TNTP trong trường THCS



hoahonggai1984
04-11-08, 09:43 AM
Xin chào các cô chú, anh chị và các bạn tại Diễn đàn giáo dục Tỉnh Bình Dương. Tôi là 1 giáo viên TPT Đội( chuyên môn của mình là dạy Văn nhưng mình làm chuyên trách). Hiện nay các trang ưeb dành cho giáo viên chia sẻ và trao đổi kinh nghiệm rất nhiều nhưng riêng mảng hoạt động Đội trong trường học rất quan trọng thì tôi thấy hầu như không có( ngoài các trang web về Đoàn TNCS các Thành phố, thị xã). Vì vậy đến với diễn đàn giáo dục Tỉnh Bình Dương tôi mong có thể chia sẻ kinh nghiệm của mình cũng như học hỏi kinh nghiệm từ những đồng nghiệp khác! Vì mới tham gia nên tôi chưa biết làm thế nào để gửi bài lên diễn đàn. Mong các cô chú, anh chị và các bạn chỉ dẫn.
Dưới đây là 1 số tư liệu về Đại Hội Liên Đội, Hội trại 26-3, báo cáo đội ..... hy vọng sẽ bổ ích với các bạn là TPT đội.

consuoibuon
21-07-09, 16:08 PM
cảm ơn đã đưa những chương trình hoạt động đội lên mạng.nó rất hữu ích cho một tổng phụ trách đội mới ra trường như em.

BINUHA
28-08-09, 11:08 AM
Chào các anh chị tổng phụ trách. Tôi là một giáo viên mới ra trường chuyên ngành mĩ thuật, có lẽ ko liên quan hay giúp ích gì lắm đến việc lam TPT. đến với diến đàn giáo dục Tỉnh Bình Dương tôi mong có thể chia sẻ kinh nghiệm của mình cũng như học hỏi kinh nghiệm từ những đồng nghiệp đi trước

thinhgvxc
22-10-10, 05:33 AM
Người giáo viên TPT Đội với việc vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh vào công tác chăm sóc, giáo dục thiếu nhi
Tư tưởng Hồ Chí Minh là một hệ thống quan điểm toàn diện và sâu sắc về những vấn đề cơ bản của Cách mạng Việt Nam, là kết quả của quá trình vận dụng và phát triển sáng tạo của chủ nghĩa Mác-Lênin vào điều kiện cụ thể của nước ta, kế thừa và phát triển những giá trị truyền thống tốt đẹp của dân tộc, tiếp thu tinh hoa văn hóa của nhân loại. (Báo cáo chính trị-Đại hội Đảng lần thứ IX ). Tư tưởng Hồ Chí Minh về chăm lo bồi dưỡng thế hệ cách mạng cho đời sau được xem là nền tảng tư tưởng, là kim chỉ nam hành động cho những người làm công tác giáo dục thế hệ trẻ sau này: “Một năm khởi đầu từ mùa xuân, một đời khởi đầu từ tuổi trẻ. Tuổi trẻ là mùa xuân của xã hội”. ( Hồ Chí Minh ) Ngày nay, thế giới đang diễn biến theo xu hướng khu vực hóa, toàn cầu hóa. Để giải quyết tốt những vấn đề cơ bản đang đặt ra trong thực tiễn, trong đó có công tác bồi dưỡng, giáo dục thế hệ trẻ thì đòi hỏi những người làm công tác giáo dục phải luôn tự chủ, đổi mới và không ngừng sáng tạo, biết gắn lý luận với thực tiễn, lời nói với việc làm nhằm đào tạo thế hệ trẻ thành những chủ nhân tương lai của đất nước. Đối với người giáo viên Tổng phụ trách Đội-những người làm công tác chăm sóc, giáo dục thiếu niên-nhi đồng thì phải thấm nhuần sâu sắc hệ thống quan điểm, phương pháp cách mạng của Hồ Chí Minh để kiên định mục tiêu, giáo dục lý tưởng, lòng yêu nước, đạo đức cách mạng, hình thành nhân cách toàn diện cho các em. Chủ Tịch Hồ Chí Minh nhấn mạnh : “Trách nhiệm nặng nề và vẻ vang của người thầy là : chăm lo, dạy dỗ con em nhân dân thành công dân tốt, người lao động tốt, người chiến sỹ tốt, người cán bộ tốt của nước nhà”. Vì vậy , khi vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh để giáo dục thiếu nhi, người giáo viên Tổng phụ trách Đội cần phải thực hiện tốt các yêu cầu sau : - Trước hết, phải chú trọng bồi dưỡng, giáo dục đạo đức cách mạng cho các em : Đây là vấn đề quan tâm hàng đầu, là nhiệm vụ quan trọng của những người làm công tác giáo dục. Người từng dạy : “Trong giáo dục, không những có tri thức phổ thông mà phải có đạo đức cách mạng”; hoặc “Con người xã hội chủ nghĩa là con người có đạo đức, cần kiệm liêm chính, chí công vô tư, một lòng một dạ phục vụ nhân dân, phục vụ cách mạng”. Qua lời dạy của Người, ta nhận thấy mục đích của giáo dục là đào tạo cán bộ cho cách mạng, đào tạo những chủ nhân tương lai của đất nước để kiên định mục tiêu xây dựng chủ nghĩa xã hội, chủ nghĩa cộng sản. Liên hệ đến mục tiêu giáo dục của tổ chức Đội TNTP Hồ Chí Minh là : “Giáo dục thiếu nhi trở thành con ngoan, trò giỏi, công dân tốt, cháu ngoan Bác Hồ, phấn đấu trở thành đoàn viên TNCS Hồ Chí Minh”. Vì vậy khi giáo dục cho thiếu nhi, người GV TPT Đội phải giúp cho các em tinh thần yêu nước, tinh thần phục vụ cách mạng, phục vụ nhân dân mà cụ thể nhất là hướng các em đến :
“Yêu Tổ quốc, yêu đồng bào Học tập tốt, lao động tốt Đoàn kết tốt, kỉ luật tốt Giữ gìn vệ sinh thật tốt Khiêm tốn, thật thà, dũng cảm” ( 5 Điều Bác Hồ dạy thiếu niên-nhi đồng) Nhưng Bác cũng dạy : “Muốn thật thà yêu Tổ quốc, yêu nhân dân, yêu chủ nghĩa xã hội thì phải yêu lao động, vì không lao động thì chỉ là lời nói suông”, và với thiếu nhi thì Bác khuyên : “Tuổi các cháu còn nhỏ thì làm những công việc nhỏ: nhiều công việc nhỏ cộng lại thành công việc to”. Như vậy, ngoài việc giáo dục đạo đức cho các em thì người GV TPT Đội cần phải chú trọng đến công tác bồi dưỡng cho các em thái độ, tình cảm yêu lao động bằng những việc làm cụ thể, thiết thực thông qua các hoạt động ở liên đội và trên địa bàn dân cư. - Khi tổ chức giáo dục các em, phải chú trọng giáo dục các mặt một cách toàn diện Hồ Chí Minh xác định : “Trong việc giáo dục và học tập phải chú trọng đủ các mặt”, “... giáo dục thế hệ trẻ thành những người thừa kế xây dựng xã hội chủ nghĩa vừa hồng vừa chuyên”. Mục tiêu giáo dục của Đội TNTP Hồ Chí Minh là giáo dục các em trên tất cả các mặt : trí, đức, thể, mĩ. Vì vậy khi vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh vào công tác giáo dục thiếu nhi, người GV TPT Đội phải chú ý đến công tác giáo dục toàn diện cho các em, tập trung vào những nội dung cơ bản sau : Giáo dục các em về truyền thống dân tộc : thông qua các hoạt động Đội, các ngày lễ chủ điểm giáo dục cho các em về những truyền thống yêu nước, ý chí bất khuất, kiên cường, tinh thần đoàn kết, cần cù, dũng cảm, thông minh...của dân tộc Việt Nam.Từ đó khơi dậy cho các em tinh thần tự hào dân tộc, lòng yêu quê hương đất nước, phấn đấu rèn đức-luyện tài để xứng đáng với truyền thống của dân tộc. Như lời khuyên của Bác : “Ngày nay, các cháu là nhi đồng. Ngày sau, các cháu là chủ nhân của nước nhà, của thế giới”. Và Bác cũng căn dặn : “Muốn xứng đáng vai trò người chủ thì phải học tập, học tập là một việc phải làm suốt đời” và “Muốn xây dựng chủ nghĩa xã hội thì nhất định phải có học thức”.Từ đây, ta thấy được vai trò, tầm quan trọng của tri thức con người trong công cuộc xây dựng xã hội Xã Hội Chủ Nghĩa. Trong công tác giáo dục thiếu nhi, nhất thiết người GV TPT Đội phải chú trọng đến việc trang bị cho các em những tri thức khoa học cần thiết để các em tự làm chủ những tri thức đó và đem tri thức đó phục vụ xây dựng nước nhà, như lời Bác mong : “Non sông Việt Nam có trở nên tươi đẹp hay không, dân tộc Việt Nam có bước tới đài vinh quang để sánh vai cùng các cường quốc năm châu được hay không, chính là nhờ một phần lớn ở công học tập của các em”. Ngoài việc giáo dục tri thức cho các em, cần tổ chức các hoạt động vui chơi, giải trí nhằm giúp các em phát triển về thể chất và trí tuệ, góp phần rèn luyện tính tổ chức, kỉ luật, nâng cao tinh thần trách nhiệm, tình yêu thương bạn bè và gây hứng thú cho các em trong các hoạt động khác.Bác quan niệm : “Khỏe mạnh thì mới có đủ sức tham gia một cách dẻo dai, bền bỉ những công việc ích nước, lợi dân”; hay “Vui chơi là một bộ phận trong sinh hoạt của thanh niên. Trong vui chơi cũng có giáo dục”.Như vậy giáo dục thể-mĩ là một bộ phận quan trọng của công tác giáo dục toàn diện cho thiếu nhi. Với thiếu nhi, Bác nhận định : “Trẻ em như búp trên cành Biết ăn, biết ngủ, biết học hành là ngoan”. Vì vậy, trong quá trình giáo dục toàn diện cho các em, người GV TPT Đội phải chú ý vận dụng phương pháp phù hợp với mỗi đối tượng. Nội dung yêu cầu phải đi từ thấp đến cao, từ đơn giản đến phức tạp; phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý của các em, và phải đảm bảo : “Cách dạy trẻ, cần cho chúng biết : yêu Tổ quốc, thương đồng bào, chuộng lao động, giữ kỉ luật, biết vệ sinh, học văn hóa”.( Hồ Chí Minh ) - Vận động các tổ chức, các đoàn thể trong và ngoài nhà trường cùng tham gia vào công tác giáo dục thiếu nhi Ngày nay, Đảng và nhà nước ta đang có chủ trương “Xã hội hóa giáo dục”, vì vậy người giáo viên TPT Đội phải ý thức được rằng : “Giáo dục là sự nghiệp của quần chúng. Cần phải phát huy đầy đủ dân chủ Chủ Nghĩa Xã Hội, xây dựng quan hệ thật tốt, đoàn kết thật chặt chẽ giữa thầy và thầy, giữa thầy với trò và giữa học trò với nhau” ( Hồ Chí Minh ). Theo lời Bác dạy : “Vì lợi ích mười năm thì phải trồng cây, vì lợi ích trăm năm thì phải trồng người”, chúng ta phải tranh thủ sự ủng hộ của các tổ chức xã hội, các đoàn thể trong và ngoài nhà trường để vận động họ cùng tham gia công tác giáo dục thiếu nhi, duy trì tốt mối quan hệ giữa nhà trường-gia đình-xã hội để giáo dục các em một cách toàn diện hơn. Trải qua hơn 70 năm, tư tưởng Hồ Chí Minh đã soi đường cho thắng lợi của cách mạng Việt Nam. Ngày nay, tư tưởng Hồ Chí Minh mà cụ thể là tư tưởng về chăm lo bồi dưỡng thế hệ cách mạng cho đời sau vẫn được những người làm công tác giáo dục vận dụng một cách triệt để. Với nhiệm vụ của một giáo viên Tổng phụ trách Đội- người làm công tác chăm sóc, giáo dục thiếu nhi, bản thân tôi không những phải thấm nhuần những giá trị tư tưởng của Người, mà phải vận dụng một cách đầy đủ, sáng tạo và linh hoạt những giá trị tư tưởng quí báu đó vào công tác giáo dục thiếu nhi nhằm giúp cho tổ chức Đội của các em ngày càng vững mạnh, giáo dục các em thành những con người của thời đại như lời Bác dạy : “Muốn xây dựng chủ nghĩa xã hội, trước hết phải có những con người xã hội chủ nghĩa”.

messj10
17-07-11, 12:58 PM
Phòng GD&ĐT Thuận Nam
Trường THCS Trương Văn Ly
Phước Diêm , ngày 03 tháng 10 năm 2010

BÀI THAM LUẬN

VỀ CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP




- Kính thưa quý vị Đại biểu
- Thưa Hội nghị.

“ Vai trò phối hợp của GVCN trong việc duy trì sĩ số và nâng cao chất lượng học tập,giáo dục đạo đức, lối sống góp phần phát triển toàn diện nhân cách người HS trong nhà trường. ”là một vấn đề hết sức quan trọng đang được nhà trường và địa phương quan tâm hiện nay. Đây cũng chính là chủ đề mà Tôi xin trình bày trước Hội nghị.
Hội nghị cũng đã nghe nhiều bài tham luận, nói lên được nhiều vấn đề quan trọng, đánh giá một cách khách quan và toàn diện những thuận lợi, những khó khăn, những kết quả đạt được của trường trong những năm qua.
+ Năm học vừa qua số lượng học sinh lên lớp đạt khá cao so với mọi năm,số học sinh thi đậu vào truờng chuyên cũng nhiều, những kết quả đạt dược là nhờ sự quan tâm, giúp đỡ,giảng dạy nhiệt tình của toàn thể giáo viên trong nhà trường, sự chỉ đạo kịp thời và đúng đắn của BGH.
+ Bên cạnh những thành quả đó,năm học qua và qua 8 tuần của năm học mới,Tôi nhận thấy rằng,việc học sinh vi phạm vẫn còn khá nhiều như: HS bỏ học, trốn tiết đi chơi, vô lễ với Gv , đánh bài, thậm chí là uống rượu bia khi đến lớp, nghiêm trọng hơn là kéo bè kéo phái đánh lộn làm ảnh hưởng đến trật tư công cộng…và thật buồn khi kiểm tra khảo sát chất lượng học tập đầu năm số học sinh đạt điểm trên trung bình rất ít. Mỗi lớp chỉ đạt khoảng……%
Vì sao như vậy: Có rất nhiều nguyên nhân song chúng ta cần nhìn nhận một số nguyên nhân chủ yếu sau:
Nguyên nhân khách quan:
+ Đó là trường ở gần biển, địa bàn phức tạp, mặt bằng dân trí tương đối thấp
+ Đó là sự phát triển mạnh mẽ của xã hội, trong thời kỳ đất nước hội nhập.
+ Đó là sự du nhập nền văn hoá thời mở cửa.
+ Đó là sự rỗng ruột về kiến thức của học sinh trong những năm học cấp dưới
Nguyên nhân chủ quan:
+ Đó là sự thiếu quan tâm của một đại bộ phận phụ huynh học sinh.
+ Sự vị nể, bệnh thành tích, chạy theo thành tích.
+ Ý thức tự giác học tập, rèn luyện của HS chưa tốt, còn ỷ lại.
+ Điều kiện cơ sở vật chất, kỷ thuật, đồ dùng dạy học còn nghèo nàn.
+ Sự đua đòi chạy theo mốt sống hiện đại.
+ Việc xử lý những HS vi phạm chưa dứt khoát và đồng bộ.
+ Sự phối hợp giữa GVCN, Đoàn TN, phụ huynh và địa phương chưa được chặt chẽ.
+ Lòng nhiệt tình, tâm huyết với nghề của một số đ/c GV chưa cao.v.v.
( Dẫn chứng: - Một vài đ/c ở xa , lên dạy rồi để chuyển về, không thiết tha gì, ngại xử lý ngại va chạm, lo sợ…

Kính thưa các Đ/c!
Trên đây là toàn bộ đặc điểm tình hình chung và riêng cũng như những nguyên nhân những thành công, những hạn chế. Là điều kiện, để chúng tôi đưa ra một số giải pháp cụ thể nhằm “Nâng cao chất lượng học tập, giáo dục đạo đức, lối sống góp phần phát triển toàn diện nhân cách người ĐVTN, HS” trong nhà trường.
Một số giải pháp thiết thực:
1. Đối với gia đình, nhà trường và địa phương:
- Mỗi gia đình cần quan tâm hơn nữa trong việc giáo dục động viên con em mình nêu cao tinh thần hiếu học; tạo điều kiện thuận lợi và môi trường tốt nhất cho con em mình học tập và rèn luyện.
- Các thầy giáo, cô giáo hãy là tấm gương sáng cho đàn em thân yêu; bằng lương tâm và trách nhiệm, bằng tình thương và lòng nhiệt huyết của mình truyền đạt kiến thức với phương pháp tốt nhất, chất lượng cao nhất. Không chỉ có các đ/c GVCN mới là người trực tiếp gần gũi, liên hệ với PH,HS mà các đ/c GV khác cũng có trách nhiệm quan tâm giúp đỡ, liên hệ chặt chẽ với PH để kịp thời chỉ bảo và uốn nắn các em, khích lệ các em, động viên các em học tập và rèn luyện.
- BGH nhà trường cần tăng cường chỉ đạo việc kiểm tra, giám sát học sinh bỏ giờ, bỏ tiết, vi phạm nội qui, qui chế nhà trường, cần có những biện pháp xử lý nghiêm khắc đúng mực và dứt khoát với những học sinh vi phạm có hệ thống. Bên cạch đó cần tuyên dương, khen thưởng xứng đáng đúng người, đúng việc để cỗ vũ tinh thần cho những cá nhân, tập thể có thành tích đóng góp nhất định trong các phong trào.
- Có biện pháp tác động để những gia đình, các hàng quán, các tụ điểm… gần trường không được chứa chấp học sinh trong thời gian học tập ở trường đến đánh bài, uống rượu, ăn quà vặc…
- BGH nhà trường cần xây dựng các, panô, áp phích khẩu hiệu các câu danh ngôn đặc xung quanh trường mang nội dung giáo dục tư tưởng đạo đức cho học sinh. ( lấy ví dụ Trực quan)
- Đối với chính quyền, thôn xóm cần nắm bắt kịp thời những thông tin về học tập, đạo đức của HS, để xử lí, uốn nắn giáo dục, đồng thời buộc gia đình phải có biện pháp quản lí giáo dục con em mình tôt hơn.
2. Đối với GVCN và Đoàn TN:
- GVCN cần chủ động tiếp xúc với gia đình phụ huynh học sinh, đặc biệt là những gia đình có hoàn cảnh khó khăn, neo đơn. Qua đó tạo sự gần gũi, thân thiện giúp học sinh tự tin và yên tâm hơn trong học tập và rèn luyện.
- Ngoài việc phối với các GVBM, với các đoàn thể khác, GVCN cũng cần phối hợp chặt chẽ với Đoàn TN trao đổi và cung cấp những thông tin về hoàn cảnh gia đình, về tâm tư tình cảm, nguyện vọng của các em HS có hoàn cảnh khó khăn để Đoàn TN có hướng xử lí và giúp đỡ, các em sẽ thấy được sự quan tâm đối với các em là trách nhiệm của mọi người. Từ đó trở nên ham học hơn.
- Phải thường xuyên đổi mới nội dung, hình thức sinh hoạt ở các chi đoàn cho thật phong phú, phù hợp với yêu cầu thực tế hiện nay. Khi tổ chức các hoạt động chúng ta không nên tổ chức theo định kì mà phải thường xuyên liên tục.
- Tăng cường tuyên truyền và giáo dục ĐVTN hiểu rõ và nhận thức đúng đắn về tổ chức đoàn. Đặc biệt cần làm cho ĐVTN thật sự tự hào rằng mình đang được đứng vào hàng ngũ của Đoàn, cách tay phải đắc lực của Đảng.
- Cần tăng cường công tác chỉ đạo theo hướng mạnh dạn giao nhiệm vụ cho cá nhân hoặc tập thể chi đoàn thực hiện, GVCN theo dõi kiểm tra và giám sát.
- Khi uốn nắn giáo dục học sinh vi phạm chúng ta nên làm từ từ, tìm hiểu sự việc cho cặn kẻ, rõ ràng, xử lí nghiêm khắc nhưng cũng mềm dẽo, tránh trường hợp dồn các em vào bước đường cùng.
3. Đối với học sinh:
- Phải tự giác nỗ lực hết mình, không ỷ lại, xem việc học là một vấn đề mấu chốt quyết định tương lai cho mình sau này.
- Phải nhận thức và xác định động cơ học tập đúng đắng. Học để làm gì, học cho ai và học như thế nào.
Vì vậy việc nâng cao chất lượng học tập và giáo dục đạo đức, lối sống cho ĐVTN, học sinh đó là trách nhiệm không chỉ của riêng ai mà của tất cả chúng ta.Từ nhà trường đến các bậc phụ huynh, đến các ban nghành đoàn thể đến các tổ chức xã hội và đến chính bản thân của những em học sinh đó.
Tóm lại: Muốn đạt được những thành quả như mong muốn trước hết chúng ta phải nêu cao tinh thần trách nhiệm, lòng nhiệt huyết với nghề, tất cả vì HS thân yêu.
Rất mong nhận được sự góp ý của quý thầy cô. Và cũng mong rằng sau Hội nghị lần này trường chúng ta sẽ có bước tiến nhảy vọt trong việc giáo dục các em HS
Cuối cùng xin kính chúc quý vị Đại biểu sức khoẻ. Chúc Hội nghị thành công tốt đẹp. Xin trân trọng cảm ơn!

quangteo84
10-08-11, 22:39 PM
Với mong muốn chia sẻ, giao lưu và học hỏi lẫn nhau, bản thân tôi rất hân hạnh được chào đón các bạn.
Sau đây mời các bạn ghé vào thăm trang web của tôi: http://liendoi-thcs-thachhoa.sch.vn

hoangthaitu03
09-09-11, 20:09 PM
Xin chào các cô chú, anh chị và các bạn tại Diễn đàn giáo dục Tỉnh Bình Dương. Tôi là 1 giáo viên TPT Đội( chuyên môn của mình là dạy môn Thể Dục nhưng mình làm chuyên trách). Tôi co một bộ giáo an thể duc cũng tạm tạm.xin gỏi lên cho các bạn cùng tham khảo nhe!

pussloveless
10-10-11, 11:02 AM
Chào các anh chi tổng phụ trách. Em là một tổng phụ trách mới ( chuyên ngành học của em là mỹ thuật) giờ phải làm chuyên trách. Em thấy mọi việc thật khó để hoàn thành. Em tham gia diễn đần hi vọng được học hỏi những kinh nghiệm của các anh chị. Cảm ơn anh chị đã sáng lập ra diễn đàn này.:)

Hanhnoitru
27-12-11, 21:00 PM
Chào các bạn!
Minh làm TPT Đội cũng được gần 2 năm học rồi nhưng minh thấy cách làm các loại sổ sách không có hướng dẫn cụ thể nên mình thấy rất khó làm. Bạn nào có cách nào làm các loại ss hay không bảo mình với! Cảm ơn các bạn rất nhiều!

thai thi nhu y
22-03-12, 16:19 PM
tôi là một giáo viên mới ra trường được phân công làm tpt đội. tôi thấy rất kho khăn vì chưa có kinh nghiệm, mong nhận được sự giúp đỡ của tất cả các bạn để tôi ngày càng công tác tốt hơn. xin chân thành cảm ơn.