huynhthihongphi
08-12-08, 23:52 PM
GIÁO ÁN
BỘ MÔM: LÀM QUEN CHỮ CÁI
ĐỀ TÀI: LÀM QUEN CHỮ b d đ
I./ Yêu cầu
- Trẻ nhận biết và gọi đúng tênb, d, đ
- Rèn luyện kỹ năng phát âm và khả năng nhận biết 1 cách nhanh nhẹn
- Giáo dục dinh dưỡng có trong các lọai quả
II./ Họat động có chủ đích:
1./ Chuẩn bị mội trường họat động
- Tranh quả dừa, quả đu đủ, quả bí đỏ
- Thẻ từ rời b, d, đ in, d, đ,b viết
- 3 cây có các lọai quả
- Các lọai quả: bom, bưởi, điều, dưa hấu, dừa…
2./ Phương pháp họat động:
- Quan sát, giảng giải, dùng lời giải thích
III./ Tiến trình họat động
Họat động của cô
Họat động của trẻ
* Mở đầu họat động:
- Hát “Vườn cây của ba”
- Các con vừa hát bài gì vậy?
- À! Vườn cây của ba có nhiều quả, có giá trị dinh dưỡng rất cao, rất tốt cho cơ thể các con
- Vườn cây của ba có quả gì vậy?
- Ngòai các quả đó cô có thêm 1 quả khác nữa
- Nhìn xem, nhìn xem
- Các con xem đây là quả gì? (Cô đưa tranh quả bí đỏ lên)
- À ! Trên tranh là quả bí đỏ và dưới tranh cô có từ “Bí đỏ”
- Bạn nào giỏi cho cô biết từ bí đỏ có mấy chữ cái?
- Đúng rồi! Bây giờ cô mời 1 bạn lên lấy dùm chữ cái đã học nhé
* Hoạt động trọng tâm
- Hôm nay con học chữ “b”
- Ở đây cô có chữ “b in”, cô có thêm “b viết”
- Bây giờ cô và các con nhìn xem chữ b có mấy nét?
- Chữ “b” có 2 nét, 1 nét thẳng đứng, 1 nét cong khép kín
- Hát “Trồng cây”
- Cô đọc câu đố: Trên trời có giếng nước trong
Con kiến chẳng lọt, con ong chẳng vào
Đố là quả gì?
- À! Trên đây cô có tranh quả dừa và dưới tranh cô có từ “quả dừa”
- Lắng nghe - lắng nghe
Tên em chẳng thiếu chẳng thừa
Ăn vào mát lạnh ngọt thanhnhư đường
Là quả gì?
- Các con giỏi lắm, cô có tranh quả đu đủ, và dưới tranh cô có từ “quả đu đủ”
- Bây giờ cô mời 2 đội lên thi đua gắn từ rời “quả dừa” “quả đu đủ”
- Cô nhận xét 2 đội và mời 1 bạn lên lấy chữ đã học
- Hôm nay con học chữ “d”
- Trên đây cô có chữ “d in” ngòai ra cô còn có thêm chữ “d viết”
- CÔ mời, cô mời? Mời bạn nào cho biết chữ “d” có nét gì nào?
- Gió thổi, gió thổi
- Thổi từ “đu đủ” lên bảng, Cô có từ “đu đủ”
- Cô mời bạn nào tinh mắt lên lấy giúp cô 2 từ giống nhau nha
- Đây là chữ “đ” hôm nay các con học chữ “đ”
- Ở đây cô có chữ “đ in”, “đ viết”
- Bây giờ các con nói cô biết chữ “đ” có nét gì?
- Chữ “đ” có 3 nét , 1 nét cong khép kín, 1 nét thẳng đứng và 1 nét gạch ngang ngắn
- Tí bảo-tí bảo
- Bảo các con ngồi đẹp nhìn xem chữ b, d, đ giống và khác nhau chổ nào?
- CHữ b và chử d giống nhau đều có nét thẳng đứng và nét cong khép kín , còn khác nhau chữ b có nét thẳng đứng bên trái, chữ d có nét thẳng đứng bên phải
- Chữ d và chữ đ giống nhau đều có nét cong bên trái và nét thẳng đứng bên phải nhưng khác nhau là chữ d không có nét gạch ngang còn chữ đ có nét gạch ngang
- Cho trẻ chơi “hái hoa”
* Trò chuyện về các lọai quả
- Cách chơi: Trẻ phát âm các lọai quả có chứa chữ b,d, đ cô dùng phấn ghi trên bảng các từ đó và mới trẻ lên gạch chân chữ b,d, đ
* Trò chơi: Thi xem ai nhanh hơn
- Cách chơi: Cô chuẩn bị 3 cây có đủ 3 lọai quả khác nhau có chữ b,d, đ và cô mời 3 đội thi đua lên hái đúng quả có chứa chữ cái theo yêu cầu của cô, đội nào hái được nhiều quả là đội đó thắng
Trẻ hát
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Xem gì? Xem gì?
Trẻ đồng thanh
Dạ 4 chữ cái
Trẻ thực hiện
Trẻ phát âm 2-3 lần
Trẻ trả lời
Trẻ nhắc lại
Trẻ hát và chuyển đội hình
Quả dừa
Trẻ phát âm
Nghe gì? Nghe gì?
Quả đu đủ
Trẻ phát âm
Trẻ thực hiện
Trẻ phát âm 2-3 lần
Trẻ trả lời
Thổi gì? thổi gì?
Trẻ thực hiện
Trẻ đồng thanh
Trẻ phát âm 2-3 lần
Trẻ trả lời
Trẻ nhắc lại
Bảo gì? bảo gì?
Trẻ so sánh
Trẻ chơi và chuyển đội hình
Trẻ kể
Trẻ gạch chân
Trẻ chơi
BỘ MÔM: LÀM QUEN CHỮ CÁI
ĐỀ TÀI: LÀM QUEN CHỮ b d đ
I./ Yêu cầu
- Trẻ nhận biết và gọi đúng tênb, d, đ
- Rèn luyện kỹ năng phát âm và khả năng nhận biết 1 cách nhanh nhẹn
- Giáo dục dinh dưỡng có trong các lọai quả
II./ Họat động có chủ đích:
1./ Chuẩn bị mội trường họat động
- Tranh quả dừa, quả đu đủ, quả bí đỏ
- Thẻ từ rời b, d, đ in, d, đ,b viết
- 3 cây có các lọai quả
- Các lọai quả: bom, bưởi, điều, dưa hấu, dừa…
2./ Phương pháp họat động:
- Quan sát, giảng giải, dùng lời giải thích
III./ Tiến trình họat động
Họat động của cô
Họat động của trẻ
* Mở đầu họat động:
- Hát “Vườn cây của ba”
- Các con vừa hát bài gì vậy?
- À! Vườn cây của ba có nhiều quả, có giá trị dinh dưỡng rất cao, rất tốt cho cơ thể các con
- Vườn cây của ba có quả gì vậy?
- Ngòai các quả đó cô có thêm 1 quả khác nữa
- Nhìn xem, nhìn xem
- Các con xem đây là quả gì? (Cô đưa tranh quả bí đỏ lên)
- À ! Trên tranh là quả bí đỏ và dưới tranh cô có từ “Bí đỏ”
- Bạn nào giỏi cho cô biết từ bí đỏ có mấy chữ cái?
- Đúng rồi! Bây giờ cô mời 1 bạn lên lấy dùm chữ cái đã học nhé
* Hoạt động trọng tâm
- Hôm nay con học chữ “b”
- Ở đây cô có chữ “b in”, cô có thêm “b viết”
- Bây giờ cô và các con nhìn xem chữ b có mấy nét?
- Chữ “b” có 2 nét, 1 nét thẳng đứng, 1 nét cong khép kín
- Hát “Trồng cây”
- Cô đọc câu đố: Trên trời có giếng nước trong
Con kiến chẳng lọt, con ong chẳng vào
Đố là quả gì?
- À! Trên đây cô có tranh quả dừa và dưới tranh cô có từ “quả dừa”
- Lắng nghe - lắng nghe
Tên em chẳng thiếu chẳng thừa
Ăn vào mát lạnh ngọt thanhnhư đường
Là quả gì?
- Các con giỏi lắm, cô có tranh quả đu đủ, và dưới tranh cô có từ “quả đu đủ”
- Bây giờ cô mời 2 đội lên thi đua gắn từ rời “quả dừa” “quả đu đủ”
- Cô nhận xét 2 đội và mời 1 bạn lên lấy chữ đã học
- Hôm nay con học chữ “d”
- Trên đây cô có chữ “d in” ngòai ra cô còn có thêm chữ “d viết”
- CÔ mời, cô mời? Mời bạn nào cho biết chữ “d” có nét gì nào?
- Gió thổi, gió thổi
- Thổi từ “đu đủ” lên bảng, Cô có từ “đu đủ”
- Cô mời bạn nào tinh mắt lên lấy giúp cô 2 từ giống nhau nha
- Đây là chữ “đ” hôm nay các con học chữ “đ”
- Ở đây cô có chữ “đ in”, “đ viết”
- Bây giờ các con nói cô biết chữ “đ” có nét gì?
- Chữ “đ” có 3 nét , 1 nét cong khép kín, 1 nét thẳng đứng và 1 nét gạch ngang ngắn
- Tí bảo-tí bảo
- Bảo các con ngồi đẹp nhìn xem chữ b, d, đ giống và khác nhau chổ nào?
- CHữ b và chử d giống nhau đều có nét thẳng đứng và nét cong khép kín , còn khác nhau chữ b có nét thẳng đứng bên trái, chữ d có nét thẳng đứng bên phải
- Chữ d và chữ đ giống nhau đều có nét cong bên trái và nét thẳng đứng bên phải nhưng khác nhau là chữ d không có nét gạch ngang còn chữ đ có nét gạch ngang
- Cho trẻ chơi “hái hoa”
* Trò chuyện về các lọai quả
- Cách chơi: Trẻ phát âm các lọai quả có chứa chữ b,d, đ cô dùng phấn ghi trên bảng các từ đó và mới trẻ lên gạch chân chữ b,d, đ
* Trò chơi: Thi xem ai nhanh hơn
- Cách chơi: Cô chuẩn bị 3 cây có đủ 3 lọai quả khác nhau có chữ b,d, đ và cô mời 3 đội thi đua lên hái đúng quả có chứa chữ cái theo yêu cầu của cô, đội nào hái được nhiều quả là đội đó thắng
Trẻ hát
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Xem gì? Xem gì?
Trẻ đồng thanh
Dạ 4 chữ cái
Trẻ thực hiện
Trẻ phát âm 2-3 lần
Trẻ trả lời
Trẻ nhắc lại
Trẻ hát và chuyển đội hình
Quả dừa
Trẻ phát âm
Nghe gì? Nghe gì?
Quả đu đủ
Trẻ phát âm
Trẻ thực hiện
Trẻ phát âm 2-3 lần
Trẻ trả lời
Thổi gì? thổi gì?
Trẻ thực hiện
Trẻ đồng thanh
Trẻ phát âm 2-3 lần
Trẻ trả lời
Trẻ nhắc lại
Bảo gì? bảo gì?
Trẻ so sánh
Trẻ chơi và chuyển đội hình
Trẻ kể
Trẻ gạch chân
Trẻ chơi