PDA

View Full Version : Làm quen chữ b,d,đ



huynhthihongphi
08-12-08, 23:52 PM
GIÁO ÁN

BỘ MÔM: LÀM QUEN CHỮ CÁI

ĐỀ TÀI: LÀM QUEN CHỮ b d đ
I./ Yêu cầu
- Trẻ nhận biết và gọi đúng tênb, d, đ
- Rèn luyện kỹ năng phát âm và khả năng nhận biết 1 cách nhanh nhẹn
- Giáo dục dinh dưỡng có trong các lọai quả
II./ Họat động có chủ đích:
1./ Chuẩn bị mội trường họat động
- Tranh quả dừa, quả đu đủ, quả bí đỏ
- Thẻ từ rời b, d, đ in, d, đ,b viết
- 3 cây có các lọai quả
- Các lọai quả: bom, bưởi, điều, dưa hấu, dừa…
2./ Phương pháp họat động:
- Quan sát, giảng giải, dùng lời giải thích
III./ Tiến trình họat động



Họat động của cô

Họat động của trẻ
* Mở đầu họat động:
- Hát “Vườn cây của ba”
- Các con vừa hát bài gì vậy?
- À! Vườn cây của ba có nhiều quả, có giá trị dinh dưỡng rất cao, rất tốt cho cơ thể các con
- Vườn cây của ba có quả gì vậy?
- Ngòai các quả đó cô có thêm 1 quả khác nữa
- Nhìn xem, nhìn xem
- Các con xem đây là quả gì? (Cô đưa tranh quả bí đỏ lên)
- À ! Trên tranh là quả bí đỏ và dưới tranh cô có từ “Bí đỏ”
- Bạn nào giỏi cho cô biết từ bí đỏ có mấy chữ cái?
- Đúng rồi! Bây giờ cô mời 1 bạn lên lấy dùm chữ cái đã học nhé
* Hoạt động trọng tâm
- Hôm nay con học chữ “b”
- Ở đây cô có chữ “b in”, cô có thêm “b viết”
- Bây giờ cô và các con nhìn xem chữ b có mấy nét?
- Chữ “b” có 2 nét, 1 nét thẳng đứng, 1 nét cong khép kín
- Hát “Trồng cây”
- Cô đọc câu đố: Trên trời có giếng nước trong
Con kiến chẳng lọt, con ong chẳng vào
Đố là quả gì?
- À! Trên đây cô có tranh quả dừa và dưới tranh cô có từ “quả dừa”
- Lắng nghe - lắng nghe


Tên em chẳng thiếu chẳng thừa

Ăn vào mát lạnh ngọt thanhnhư đường


Là quả gì?
- Các con giỏi lắm, cô có tranh quả đu đủ, và dưới tranh cô có từ “quả đu đủ”
- Bây giờ cô mời 2 đội lên thi đua gắn từ rời “quả dừa” “quả đu đủ”
- Cô nhận xét 2 đội và mời 1 bạn lên lấy chữ đã học
- Hôm nay con học chữ “d”
- Trên đây cô có chữ “d in” ngòai ra cô còn có thêm chữ “d viết”
- CÔ mời, cô mời? Mời bạn nào cho biết chữ “d” có nét gì nào?
- Gió thổi, gió thổi
- Thổi từ “đu đủ” lên bảng, Cô có từ “đu đủ”
- Cô mời bạn nào tinh mắt lên lấy giúp cô 2 từ giống nhau nha
- Đây là chữ “đ” hôm nay các con học chữ “đ”
- Ở đây cô có chữ “đ in”, “đ viết”
- Bây giờ các con nói cô biết chữ “đ” có nét gì?
- Chữ “đ” có 3 nét , 1 nét cong khép kín, 1 nét thẳng đứng và 1 nét gạch ngang ngắn
- Tí bảo-tí bảo
- Bảo các con ngồi đẹp nhìn xem chữ b, d, đ giống và khác nhau chổ nào?
- CHữ b và chử d giống nhau đều có nét thẳng đứng và nét cong khép kín , còn khác nhau chữ b có nét thẳng đứng bên trái, chữ d có nét thẳng đứng bên phải
- Chữ d và chữ đ giống nhau đều có nét cong bên trái và nét thẳng đứng bên phải nhưng khác nhau là chữ d không có nét gạch ngang còn chữ đ có nét gạch ngang
- Cho trẻ chơi “hái hoa”
* Trò chuyện về các lọai quả
- Cách chơi: Trẻ phát âm các lọai quả có chứa chữ b,d, đ cô dùng phấn ghi trên bảng các từ đó và mới trẻ lên gạch chân chữ b,d, đ
* Trò chơi: Thi xem ai nhanh hơn
- Cách chơi: Cô chuẩn bị 3 cây có đủ 3 lọai quả khác nhau có chữ b,d, đ và cô mời 3 đội thi đua lên hái đúng quả có chứa chữ cái theo yêu cầu của cô, đội nào hái được nhiều quả là đội đó thắng

Trẻ hát
Trẻ trả lời


Trẻ trả lời

Xem gì? Xem gì?



Trẻ đồng thanh
Dạ 4 chữ cái

Trẻ thực hiện

Trẻ phát âm 2-3 lần

Trẻ trả lời

Trẻ nhắc lại
Trẻ hát và chuyển đội hình


Quả dừa

Trẻ phát âm
Nghe gì? Nghe gì?


Quả đu đủ

Trẻ phát âm

Trẻ thực hiện

Trẻ phát âm 2-3 lần


Trẻ trả lời

Thổi gì? thổi gì?


Trẻ thực hiện
Trẻ đồng thanh
Trẻ phát âm 2-3 lần
Trẻ trả lời

Trẻ nhắc lại
Bảo gì? bảo gì?
Trẻ so sánh









Trẻ chơi và chuyển đội hình


Trẻ kể
Trẻ gạch chân




Trẻ chơi

Admin
08-12-08, 23:58 PM
Cô nên post bài ở dạng file đính kèm sẽ dễ xem hơn cô à!

thuykai
28-08-09, 22:28 PM
không có file đính kèm à ?